La Administración Nacional de Educación Pública lanza una nueva herramienta pedagógica para la enseñanza del portugués en escuelas públicas, con metodologías innovadoras y participación docente amplia.
«PARTIU ESCOLA»
La Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), a través de su Dirección de Políticas Lingüísticas, presentará el próximo viernes 8 de mayo a las 15:00 horas el libro de portugués para Educación Primaria “Partiu Escola”. La actividad se desarrollará en el Edificio ANEP, ubicado en Avenida Libertador 1409, y marcará un paso significativo en el fortalecimiento de la enseñanza de segundas lenguas en el sistema educativo público.
La colección “Partiu Escola” está dirigida a estudiantes de cuarto, quinto y sexto año de escuelas públicas, y es el resultado de un trabajo colaborativo que articula esfuerzos institucionales y académicos. El material fue elaborado por dos profesoras de portugués contratadas por la Embajada de Brasil en Uruguay, con el aporte de unos 50 docentes del Departamento de Segundas Lenguas de Primaria. A este proceso se sumó el equipo técnico de la Dirección de Políticas Lingüísticas de ANEP, encargado de la revisión, diagramación y diseño final.
Durante 2024, el libro atravesó un proceso de revisión que permitió ajustar y enriquecer sus contenidos, consolidando una propuesta pedagógica alineada con las tendencias contemporáneas de enseñanza. En ese sentido, los textos incorporan metodologías activas, aprendizaje basado en proyectos y resolución de problemas, promoviendo una participación más dinámica de los estudiantes en el aula.
Uno de los rasgos distintivos de “Partiu Escola” es su enfoque lúdico: incluye actividades interactivas, juegos educativos e ilustraciones especialmente diseñadas para captar la atención de niños y niñas. Esta combinación busca no solo facilitar la adquisición de competencias lingüísticas, sino también generar un vínculo más cercano y motivador con el idioma portugués.
La presentación oficial no solo pondrá en circulación un nuevo material didáctico, sino que también reafirma el compromiso del sistema educativo uruguayo con una formación integral, donde el aprendizaje de lenguas extranjeras se proyecta como una herramienta clave para la integración regional y cultural.
